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从本质角度来讲，公共艺术领域的特征主要包含：**，开放性特征。公共艺术领域不设限，允许所有公众参与。*二，平等性特征。公共艺术领域为所有参与者赋予了同等的地位或身份。*三，舆论性特征。公共艺术领域的发展建立在公众相互交流、讨论的基础上。当公众交流中出现分歧，且这种分歧的合理性得到认可时，公共艺术的形态、涵盖范围也将产生一些变化。

校园也就是雕塑的其中一种，它融入到每个地方每个人的心中，校园不锈钢雕塑在校园里适当的位置安装符合周围环境的雕塑，比如在教室内，可以安装人物雕塑，名人雕塑，这样可以激励学生们的意志，比如在体育场上，就可以安防我国体育健将的雕塑像，在文学艺术上面，也是可以安装文学艺术的不锈钢雕塑，可以安放在学校较显眼的地方。

从功能变化的角度来讲，公共艺术领域具有丰富雕塑功能的作用。将雕塑置于公共空间中之后，其所处环境空间将发生明显的变化。当人们近距离接触雕塑时，很容易产生一种空间剥离感，即从原有环境空间剥离出来，身体与精神同时转入由雕塑开辟出的新空间中，在发挥自身原有审美价值的同时，促使人们产生*特的艺术感受。以奈德·史密斯的雕塑作品《上室》为例，该雕塑在由红色混凝土制成的柱状序列的基础上，引入棕榈树、国际象棋棋盘这两种装饰。当人们进入该雕塑作品营造出的空间范围后，象征休闲的棋盘、象征娱乐放松的棕榈树会促使人们产生一种安详的情绪，丰富该空间的艺术价值，并引发人们的思考与自省。